Ôn thi Viết VSTEP – Chủ đề Quyết định môn học
Hướng dẫn VSTEP Writing chủ đề Chủ đề Quyết định môn học, bao gồm: đề thi tiêu chuẩn, dàn ý, cách triển khai chi tiết, bài viết mẫu, từ vựng.
Đề thi
You should spend about 40 minutes on this task.
Some people believe that the subjects that children are taught in schools should be decided by central authorities because they can guarantee the standardization of teaching. Others say that teachers, not politicians, should be responsible for this task as they can choose subjects based on students’ interests and abilities, which can promote learning.
Write an essay to an educated reader to discuss both views and give your opinion. Include reasons and any relevant examples to support your answer. You should write at least 250 words. Your response will be evaluated in terms of Task fulfillment, Organization, Vocabulary and Grammar.
Dịch đề thi
Bạn nên dành khoảng 40 phút cho nhiệm vụ này.
Một số người cho rằng những môn học mà trẻ em được dạy ở trường nên do chính quyền trung ương quyết định vì chúng có thể đảm bảo việc tiêu chuẩn hóa việc giảng dạy. Những người khác cho rằng giáo viên, chứ không phải chính trị gia, phải chịu trách nhiệm về nhiệm vụ này vì họ có thể chọn môn học dựa trên sở thích và khả năng của học sinh, điều này có thể thúc đẩy việc học.
Viết một bài luận cho một độc giả có trình độ học vấn để thảo luận về cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn. Bao gồm các lý do và bất kỳ ví dụ có liên quan nào để hỗ trợ câu trả lời của bạn. Bạn nên viết ít nhất 250 từ. Phản hồi của bạn sẽ được đánh giá về mặt hoàn thành Nhiệm vụ, Tổ chức, Từ vựng và Ngữ pháp.
Yêu cầu đề thi
Bàn luận 2 quan điểm: chính phủ nên chịu trách nhiệm cho việc chọn chương trình học hay giáo viên nên chịu trách nhiệm cho việc chọn chương trình học của học sinh, sau đó nêu quan điểm cá nhân.
Dàn ý
Mở bài
- Giới thiệu chủ đề: Người nên chịu trách nhiệm cho chương trình học của học sinh.
- Nêu mục đích bài viết: Bàn luận về cả 2 quan điểm: chính phủ và giáo viên nên chịu trách nhiệm.
- Nêu quan điểm cá nhân.
Thân bài
- Lý do tại sao chính phủ nên chịu trách nhiệm chọn chương trình học của học sinh:
- Chính phủ có khả năng định hướng chung cho hệ thống giáo dục quốc gia.
- Chính phủ có nguồn lực và dữ liệu để nghiên cứu và phát triển chương trình học toàn diện.
- Chính phủ đảm bảo sự thống nhất và công bằng trong giáo dục cho mọi học sinh.
- Lý do tại sao giáo viên nên chịu trách nhiệm chọn chương trình học của học sinh:
- Giáo viên hiểu rõ nhu cầu và khả năng của học sinh.
- Giáo viên có kinh nghiệm thực tế và biết cách áp dụng chương trình học hiệu quả.
- Giáo viên có thể linh hoạt điều chỉnh chương trình học để phù hợp với từng lớp học và tình huống cụ thể.
Kết bài
- Khẳng định cả chính phủ và giáo viên đều đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn chương trình học.
- Theo quan điểm của tôi, cả 2 bên nên hợp tác để lựa chọn ra chương trình học phù hợp nhất và nâng cao chất lượng của nền giáo dục.
Central authorities should choose subjects (Chính quyền trung ương nên chọn môn học)
Dàn ý cho B1
Central authorities ensure the quality of teaching all over the country.
Chính quyền trung ương có thể đảm bảo chất lượng dạy học trên cả nước.
Standardize educational quality across various regions.
Chuẩn hóa chất lượng giáo dục giữa các khu vực.- establish consistent educational standards
thiết lập các tiêu chuẩn giáo dục nhất quán
- establish consistent educational standards
They know needs of society well.
Họ biết rõ nhu cầu của xã hội.
Understand the current job market requirements.
Hiểu các yêu cầu của thị trường việc làm hiện tại.- tailor education to meet economic demands
điều chỉnh giáo dục để đáp ứng nhu cầu kinh tế
- tailor education to meet economic demands
Dàn ý cho B2
Central authorities ensure the quality of teaching all over the country.
Chính quyền trung ương đảm bảo chất lượng giảng dạy trên khắp cả nước.
Compare different schools to standardize educational quality.
So sánh các trường khác nhau để chuẩn hóa chất lượng giáo dục.- decide education standards
quyết định các tiêu chuẩn giáo dục
→ choose a suitable curriculum
→ lựa chọn một chương trình học phù hợp
→ achieve educational goals
→ đạt được mục tiêu giáo dục
- decide education standards
They know the needs of society well.
Họ hiểu rõ nhu cầu của xã hội.
Identify what knowledge and skills are essential in today’s society.
Xác định những kiến thức và kỹ năng cần thiết trong xã hội ngày nay.- help students secure employment
giúp sinh viên tìm được việc làm
- help students secure employment
Teachers should choose subjects (Giáo viên nên chọn các môn học.
Dàn ý cho B1
Teachers have more practical teaching experience.
Giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy thực tiễn hơn.
Understand effective teaching methods.
Hiểu biết các phương pháp giảng dạy hiệu quả.- tailor lessons to student needs
điều chỉnh bài giảng theo nhu cầu học sinh
- tailor lessons to student needs
They choose subjects that students enjoy and that match their abilities.
Họ chọn những môn học phù hợp với sở thích và khả năng của học sinh.
Increase student motivation and engagement.
Tăng cường động lực và sự tham gia của học sinh.- make learning more relevant and enjoyable
làm cho việc học trở nên thú vị và gần gũi hơn
- make learning more relevant and enjoyable
Dàn ý cho B2
Teachers are more experienced in teaching.
Giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy hơn.
Focused on optimizing educational methods.
Tập trung tối ưu hóa các phương pháp giáo dục.- tailor teaching methods to fit student needs
điều chỉnh phương pháp giảng dạy để phù hợp với nhu cầu của học sinh
- tailor teaching methods to fit student needs
They determine educational materials based on students’ interests.
Họ quyết định tài liệu giáo dục dựa trên sở thích của học sinh.
Enhance student involvement and enthusiasm in learning.
Tăng cường sự tham gia và hứng thú của học sinh trong học tập.create a more dynamic and engaging learning environment
tạo môi trường học tập năng động và hấp dẫn hơnlead to improved educational outcomes
dẫn đến kết quả giáo dục tốt hơn
Một số cụm từ đồng nghĩa có thể thay thế trong đề thi
Being responsible for ~ being in charge of ~ taking responsibility for
The school curriculum ~ the syllabus ~ the educational program ~ subjects that are taught
Central authorities ~ government ~ politicians
Bài viết mẫu
Bài viết mẫu level B1 (đơn giản)
In recent years, the issue of deciding school subjects. Some people think central authorities should decide what children learn in school to ensure teaching is standardized. Others believe teachers should choose subjects based on students’ interests and abilities, as this can enhance learning. This essay aims to discuss both views of the argument and give personal reasonable judgment.
On the one hand, it is important to highlight that central authorities should choose subjects. A very important point to consider is that central authorities make sure that teaching is good everywhere in the country. An example of this is ensuring the same quality of education in different areas by setting uniform standards. Another point to make is that they understand what people need very well. This means knowing what jobs are needed right now and changing education to match those needs.
On the other hand, it is also clear that there are several reasons people agree with the idea that teachers should choose subjects. The primary reason could be that teachers have more practical teaching experience. For instance, understanding effective teaching methods. They can design lessons for student needs. Another serious reason is that they choose subjects that students enjoy and that match their abilities. This means that teachers make learners more enjoyable.
To sum up, it is evident that there could be various reasons for and against the topic based on the evidence presented in this essay. I would argue that both central authorities and teachers play important roles in choosing subjects for students. The key takeaway message from this essay is that people should collaborate to choose the best school subjects and make the country’s education system better.
Trong những năm gần đây, vấn đề quyết định các môn học trong trường học. Một số người nghĩ rằng các cơ quan trung ương nên quyết định những gì trẻ em học ở trường để đảm bảo giảng dạy được chuẩn hóa. Người khác tin rằng giáo viên nên chọn môn học dựa trên sở thích và khả năng của học sinh, vì điều này có thể cải thiện việc học. Bài luận này nhằm thảo luận cả hai quan điểm của cuộc tranh luận và đưa ra phán quyết cá nhân hợp lý.
Mặt một, điều quan trọng cần nhấn mạnh là các cơ quan trung ương nên chọn môn học. Một điểm quan trọng cần xem xét là các cơ quan trung ương đảm bảo rằng giảng dạy tốt ở khắp mọi nơi trong đất nước. Một ví dụ về điều này là đảm bảo cùng một chất lượng giáo dục ở các khu vực khác nhau bằng cách thiết lập các tiêu chuẩn thống nhất. Điểm khác cần nêu là họ hiểu rất rõ những gì mọi người cần. Điều này có nghĩa là biết những công việc nào đang cần hiện nay và thay đổi giáo dục để phù hợp với những nhu cầu đó.
Mặt khác, cũng rõ ràng là có một số lý do khiến mọi người đồng ý với ý kiến giáo viên nên chọn môn học. Lý do chính có thể là giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy thực tiễn hơn. Ví dụ, hiểu biết các phương pháp giảng dạy hiệu quả. Họ có thể thiết kế bài học cho nhu cầu của học sinh. Một lý do nghiêm trọng khác là họ chọn những môn học mà học sinh thích và phù hợp với khả năng của họ. Điều này có nghĩa là giáo viên làm cho người học thấy thú vị hơn.
Tóm lại, rõ ràng có thể có nhiều lý do ủng hộ và phản đối chủ đề dựa trên bằng chứng được trình bày trong bài luận này. Tôi cho rằng cả các cơ quan trung ương và giáo viên đều đóng vai trò quan trọng trong việc chọn môn học cho học sinh. Thông điệp chính rút ra từ bài luận này là mọi người nên hợp tác để chọn các môn học tốt nhất và làm cho hệ thống giáo dục của đất nước tốt hơn.
Bài viết mẫu level B1
While some people argue that central authorities should decide the subjects that children are taught in schools, others think that teachers should be responsible for choosing the curriculum. My essay will discuss both views and give my personal opinion.
On the one hand, school subjects should be decided by the government because of some reasons. First of all, central authorities can ensure the quality of teaching all over the country. They compare educational needs of different schools and decide education standards. Therefore, they can choose a suitable learning program for students throughout the country. This helps to meet the goals of education of the country. Secondly, they know the needs of society well. Politicians understand what knowledge and skills are needed in society. Therefore, they can decide subjects that are useful for students’ lives and help them have a good job in the future.
On the other hand, teachers should be mainly in charge of deciding subjects for students because of some reasons. First of all, teachers have more practical teaching experience. Therefore, they know what and how to teach students well. They can also update new information and knowledge to use in subjects. Moreover, they can choose subjects that students like and that are suitable to students’ abilities. When learning favorite subjects, students feel more interested in learning. This helps them learn better and have chances to develop their strengths.
In conclusion, both central authorities and teachers play important roles in choosing subjects for students. I support that they should work together to decide the most suitable school curriculum and improve the education system of the country.
Một số người cho rằng chính quyền trung ương nên quyết định các môn học mà trẻ em được dạy trong trường học, trong khi những người khác nghĩ rằng giáo viên nên chịu trách nhiệm chọn chương trình giảng dạy. Bài luận của tôi sẽ thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến cá nhân của tôi.
Một mặt, các môn học trong trường nên được chính phủ quyết định vì một số lý do. Trước hết, chính quyền trung ương có thể đảm bảo chất lượng giảng dạy trên toàn quốc. Họ so sánh nhu cầu giáo dục của các trường khác nhau và quyết định các tiêu chuẩn giáo dục. Do đó, họ có thể chọn chương trình học phù hợp cho học sinh trên toàn quốc. Điều này giúp đạt được các mục tiêu giáo dục của quốc gia. Thứ hai, họ biết rõ nhu cầu của xã hội. Các nhà chính trị hiểu những kiến thức và kỹ năng nào là cần thiết trong xã hội. Do đó, họ có thể quyết định các môn học hữu ích cho cuộc sống của học sinh và giúp họ có được công việc tốt trong tương lai.
Mặt khác, giáo viên nên chủ yếu chịu trách nhiệm quyết định các môn học cho học sinh vì một số lý do. Trước hết, giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy thực tế hơn. Vì vậy, họ biết cái gì và cách dạy học sinh tốt. Họ cũng có thể cập nhật thông tin và kiến thức mới để sử dụng trong các môn học. Hơn nữa, họ có thể chọn các môn học mà học sinh thích và phù hợp với khả năng của học sinh. Khi học các môn học yêu thích, học sinh cảm thấy hứng thú hơn trong học tập. Điều này giúp họ học tốt hơn và có cơ hội phát triển thế mạnh của mình.
Kết luận, cả chính quyền trung ương và giáo viên đều đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn các môn học cho học sinh. Tôi ủng hộ rằng họ nên làm việc cùng nhau để quyết định chương trình học phù hợp nhất và cải thiện hệ thống giáo dục của đất nước.